学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学
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学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。 A 直线式 B 螺旋式 C 纵向式 D 横线式
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学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。 A 直线式 B 螺旋式 C 纵向式 D 横线式
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