2. 首页 > 公务员 >
  2. 问题

二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,产生了一些消极影响,主要原因是

6 查阅

二战后,东欧社会主义国家照搬苏联模式,产生了一些消极影响,主要原因是
A、国民经济比例严重失调
B、忽视了无产阶级政党的领导地位
C、忽视了本国国情
D、苏联模式的弊端

参考答案:

正确答案C 根据所学，二战后，东欧国家照搬了斯大林模式导致经济发展出现了许多问题，主要是题目忽视了本国的国情。

相关问题:
  • 东欧剧变后发生分裂的国家包括①捷克斯洛伐克②波兰③南斯拉夫④德国⑤
  • 战后东欧人民民主国家发展中存在的最大隐患是
  • 20世纪90年代,导致东欧各国严重社会危机和政治危机的重要原因是:
  • 下表为19211925年苏俄(1922年改为苏联)农业发展状况,我们可
  • 上个世纪80年代末,在苏联领导下成立的华沙条约成员国相继发生危机,社会
  • 苏联解体的实质是
  • 东欧剧变和苏联解体根本的共同原因是()
  • 东欧各国经过剧变后建立起来的新政权的国家性质为
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    个体对学习活动所要达到的目标的主观估计
    2.
    风管安装要求包括：固定室外立管的拉索，严禁
    3.
    一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的
    4.
    空调水系统包括()的管道及附件。
    5.
    力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有
    6.
    空调机组安装前，应检查各功能段的设置是否
    7.
    需要层次理论认为，人的需要的满足没有先后
    8.
    风机安装要求包括：风机安装前应检查电机接
    9.
    激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值
    10.
    个体的成就动机中含有两种成分：（ ）和回避失
    11.
    通风与空调系统节能性能检测的项目包括室
    12.
    需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。A自我
    13.
    洁净空调系统调试和试运行应具备的条件有
    14.
    学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有
    15.
    建设工程申请新装用电、临时用电、增加用
    16.
    施工单位在使用自备电源前应告知并征得供
    17.
    著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，一般情
    18.
    临时用电施工组织设计应由电气技术人员编
    19.
    与学习的社会意义和个人的前途相连的学习
    20.
    学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。