中国历代政府都非常重视历史教科书的教育目标,其中可能属于20世纪30年
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中国历代政府都非常重视历史教科书的教育目标,其中可能属于20世纪30年代教育目标的是( )
A.“以养成国民自强之志气,忠爱之性情”
B.“了解劳动人民是历史的创造者,是历史的主人”
C.“特别说明其(中国)历史上之光荣,及近代所受列强侵略之经过,与其原因,以激发学生民族复兴之思想”
D.“明于民族之进化,社会之变迁,邦国之盛衰,尤宜注意于政体之沿革,与民困建立之本”
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