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共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门。这幅五四运动时

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“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”。这幅五四运动时期的对联所反映“五四”精神的核心是
A.民主进步
B.爱国主义
C.理性主义
D.科学主义

参考答案:

正确答案五四运动是一场反帝反封的爱国运动。其精神是爱国、民主、科学、进步，核心是爱国主义。

相关问题:

理性主义与人文主义的主要区别是

启蒙运动宣扬理性主义与文艺复兴所倡导的人文主义的共同点是

(2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。A追求永恒化的

下列选项中，属于揭示认识论本质的政策过程模型的是 ( )A理性主义模型

在政策过程模型中，由林德布洛姆构建的政策过程模型是（）A理性主义模型

公共政策分析中最具有普适性的模型是（）A渐进主义模型B理性主义模型C政

理性主义政策过程模型假定决策者是理性人，而理性人被赋予的特征是（）A

[单选] 不错，我们需要韩寒，但也需要秋风式的新儒家、方舟子式的科学主义

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