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根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。
8 查阅
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。
多项选择题
A、 近景的直接性动机B、 高尚的动机C、 低级的动机D、 远景的间接性动机
点击查看答案
参考答案:
答案:A,D
Ta老师搜题
相关问题:
最稳定、最重要的学习动机是( )。
学习动机越强,学习效果越好。( )
成就动机理论的主要代表人物是( )。
高尚的学习动机的核心是( )。
学习效率和动机水平之间存在( )。
成就动机主要由三方面的内驱力组成,即认知内驱力、自我提高内驱力和附属
与学习动机中其他内驱力相比,附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。(
( )是指船壳、机器(包括主机、副机、发动机等)以及海上船舶的导航设备、
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定性评价的内容包括( )。
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7.
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8.
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9.
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11.
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20.
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