小王是某校高三文科班学生,在一次观看某历史电视剧时,他发现在描写春秋战

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小王是某校高三文科班学生,在一次观看某历史电视剧时,他发现在描写春秋战国诸侯争霸的历史情节中,出现了一面迎风招展、书写着“秦”字样的军旗,这时,他的感觉正确的应该是
A.这是当时统一的文字
B.秦国军队的战斗力非常强大,他们的军旗无处不在
C.这是缺乏历史常识的错误,因为当时还没有出现这一字体
D.楷书这种字体确实非常美观

参考答案:

正确答案高中2014届毕业班综合能力滚动测试(一)文科综合 历史部分参考答案及评分标准第I卷(选择题;满分48分)一、选择题:选对的给4分,选错或未选的给0分;满分48分。1. A 2. D 3. D 4. A 5. A 6. C 7.D 8.B9. A 10. D 11.C 12. A第Ⅱ卷(非选择题;满分52分)本大题共分2个小题;满分52分;请注意规范作答。13.(30分)(1)原则:世袭制,宗法制,世卿世禄制(2分)变化:由世卿世禄制变为军功爵制(2分)原因:①世卿世禄制不适合奴隶制解下新形式封建制度的需要;(2分)②世卿世禄制建立在井田制上,土地私有制取代了土地公有制;(2分)③是由于诸侯争霸,各国为了富国强兵(2分)(任意两点给4分)(2)对象:没有官职的读书人,下级官吏(1分)标准:注重品德学识,学识才华出众(1分)方式:郡国向中央政府推荐,皇帝主持考试确认等第,合格者授予官职。(1分)进步:改变以军工作为选官的单一标准;(2分)增加对品得和学识才干的考察。(2分)变化:①选举单位由郡国平均选拔到按郡的人口多寡确定;(1分)②明确的年龄选举制度;(1分)③有初试、复试的严格程度;(1分)(3)演变:①隋炀帝创业进士科,科举制度形成;②隋文帝开始采用分科考试选拔官员;③唐高宗确定了自由报考;④科举分为文举和武举;(4分;每点1分)发展:①增加录取名额;②加大题量,延长时间;③建立”糊名”制度,限制权,清,私对公正考试的影响;④确定三年一大比,分层次考试。总体向公平公正的方向发展;(每点1分,4分)(4)向着公平公正的方向发展 .(2分)14.(22分)(1)核心:“仁”政。(2分)内容:①制民之产,使百姓安居乐业;(2分)②省刑法、薄赋敛,重教育可以王天下。(2分)原因:春秋战国的争霸和兼并的频繁战争,民生痛苦。(2分)(2)秦代:儒生主张恢复分割制,反对郡县制,不适应统一中央集权国家的需要;(2分)汉代:董仲舒融汇诸子百家,实现了古代思想的大统一,有利于加强中央集权,建立大一的国家。(2分)(3)发展:①以一切知识去证实儒家理论伦理道德;(2分)②天理与人欲的对立,抹杀个人私利观。(2分)影响:为皇权专制制定了蓝本,以道德代替法律,影响了中国近代法律的建立。(2分)措施:①政府奖励孝义之家,人数最多;(1分)②启蒙读物、戏曲,说唱等方式进行普及。(1分)