在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的(
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在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )单项选择题A、 提示作用B、 强化作用C、 示范作用D、 总结作用
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在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的( )单项选择题A、 提示作用B、 强化作用C、 示范作用D、 总结作用
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