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教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
6 查阅
教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的( )
单项选择题
A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想
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参考答案:
答案:B
Ta老师搜题
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从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括( )
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中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是( )。
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洛克强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应以学生的发展为目的,围绕学生
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。( )
教育目的
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20世纪60年代中期开始,新加坡建屋发展局
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