阅读下面的文字,完成下面小题。地名就像阳光和空气,它和我们每个人的生活

参考答案:

正确答案【1】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。做好这类题需要注意：①正确理解词语的含义，掌握词语用法；②注意成语潜在的感情色彩；③要注意成语的使用范围和搭配对象；④弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第一空,息息相关：呼吸相互关联形容彼此的关系非常密切，一般指人或事物关系密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。“休戚相关”适用对象比较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。此处用“息息相关”较好。第二空,日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。“日新月异”较符合语境。第三空,凝聚：聚集；积聚。常用于比喻思想、感情、神、智慧或心血等聚集在一起。凝结：由气体变成液体或由液体变成固体。常用于比喻，指血、汗、思想感情等凝结成新的东西。此处用“凝聚”较好。第四空,升腾涌出，爆发出。升华：指固态物质不经液态直接变为气态，也比喻事物的提高和精炼。“自信心和自豪感”从内心里升起，此处用“升腾”较好。故选B。【2】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。文段话题为“地名”，前后尽量都以“地名”为主语，排除BD两项。A项“并让其世世代代延绵”有些啰唆，不如C项简洁后一分句中的主语也转换成了我们，不如C项衔接好。排除A项。故选C。【3】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。B项，成分残缺，去掉“随着”；C项，语序不当，“让人心头一振”与“让人眼前一亮”位置互换；D项，不合逻辑或关联词错误，这里不是“不是……而是”的关系。故选A。考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。