阅读下面的文字,完成下列小题。2003年,当北京将第一位宇航员送入轨道

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阅读下面的文字,完成下列小题。
2003年,当北京将第一位宇航员送入轨道时,西方观察人士对这一消息________,他们认为这可能是中国为了赶上美国和俄罗斯做出的毫无意义的努力。但是,中国却不受任何干扰,_________地扩大太空探索版图。新年刚过,距离我们30多万公里的月球传来_________的消息:嫦娥四号探测器成功着陆月球背面预选着陆区,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图。这是人类探测器首次实现月背软着陆,首次实现月背与地球的中继通信。“嫦娥”带着中国人的美好梦想揭开了古老月背的神秘面纱,不仅它们的“亲密接触”引来诸多国际媒体点赞,也让中国人欢欣鼓舞。面对中国航天探索的突飞猛进,( )。但在中国开放合作的胸襟面前,这些_________显得小气而滑稽。太空探索是全人类的事业,我们脚踏实地,我们仰望星空,我们还会走得更远。【1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A. 带着中国人美好梦想的“嫦娥”打开了古老月背的神秘面纱,它们的“亲密接触”不仅令中国人欢欣鼓舞,也引来诸多国际媒体点赞。
B. 带着中国人美好梦想的“嫦娥”揭开了古老月背的神秘面纱,它们的“亲密接触”不仅中国人欢欣鼓舞,也引来诸多国际媒体点赞。
C. 带着中国人美好梦想的“嫦娥”揭开了古老月背的神秘面纱,它们的“亲密接触”不仅引来诸多国际媒体点赞,也令中国人欢欣鼓舞。
D. 带着中国人美好梦想的“嫦娥”揭开了古老月背的神秘面纱,它们的“亲密接触”不仅令中国人欢欣鼓舞,也引来诸多国际媒体点赞。
【2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A. 西方总免不了冒出一些类似“太空竞赛”的杂音,这次也不例外
B. 西方总不例外地不免冒出一些类似“太空竞赛”的杂音
C. 一些总免不了的类似“太空竞赛”的西方杂音,这次也不例外地冒出来
D. 总免不了冒出一些类似“太空竞赛”的西方杂音,这次也不例外
【3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A. 轻描淡写步步为营振聋发聩夸夸其谈
B. 不屑一顾稳扎稳打振奋人心陈词滥调
C. 不屑一顾步步为营振聋发聩陈词滥调
D. 轻描淡写稳扎稳打振奋人心夸夸其谈

参考答案:

正确答案【1】本题考查的是辨析并修改病句的能力。解答此类题目,要注意明确病句的类型,以及典型的错例,从结构和内容的角度分析句子,对照记忆中的错例,找到错误。A项,“打开了古老月背的神秘面纱”搭配不当,应把“打开”改成“揭开”。B项,“它们的‘亲密接触’不仅中国人欢欣鼓舞”,“亲密接触”是主语,因后面句子成分缺失出现了搭配不当的问题,应该在“不仅”后加“令”。C项,“不仅……也”是表递进的关系连词,“不仅引来诸多国际媒体点赞,也令中国人欢欣鼓舞”,分句位置颠倒,表意有误。D项,表述正确。故选D。【2】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力。解答此类题目,最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话,然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子,选出最恰当的一项。A项,“西方总免不了冒出一些类似‘太空竞赛’的杂音”这句中“西方”作主语,表意完整,与前文承接连贯。B项,“总不例外地不免”搭配不当。C项是“西方杂音”作主语,联系上文“面对中国航天探索的突飞猛进”看,主语和表对象的状语不搭配。D项,“总免不了冒出一些类似‘太空竞赛’的西方杂音”是无主句,不合适语境。故选A。【3】本题考查考生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。解答此类题目,要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。不屑一顾:认为不值得一看。形容极端轻视。文中强调西方观察人士对“北京将第一位宇航员送入轨道”这一消息的态度,应该用“不屑一顾”,“轻描淡写”侧重于动作,不合语境。排除AD。步步为营:是指军队每向前推进一步就设下一道营垒。形容进军谨慎。也比喻行动,办事谨慎。稳扎稳打:有把握地作战。也比喻有把握、有步骤地工作。文中讲中国“却不受任何干扰”,怎样“扩大太空探索版图”,用“稳扎稳打”,突出有把握有步骤的特点,贴近语境。排除AC。振聋发聩: 发出很大的响声使耳聋的人也能听见,用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。振奋人心:某件事使人振作奋发。第三空,修饰“消息”,应该用“振奋人心”,“振聋发聩”不合对象。夸夸其谈:指浮夸空泛地大发议论。陈词滥调:形容语言陈腐。第四空,联系语境看,“显得小气而滑稽”的应是西方的杂音,“这些”杂音,是名词,用“陈词滥调”合乎语法需要,“夸夸其谈”是动作行为,不合语境。故选B。高考对病句的类型明确界定为六种:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。平时应把握考查要点并切实领会实质,有针对性地进行考点复习。辨析病句方法:1、语感审读法。调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如别扭,则注意分析比较,明辨原因。2、紧缩法。去掉句子的枝叶部分(定、状、补)紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。3、造句类比法。仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便清楚了。4、逻辑意义分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当,看语句的前后顺序、句间关系是否合适。