【材料】“爸爸,橘子皮应扔在绿色箱里

【材料】

“爸爸,橘子皮应扔在绿色箱里,纸巾应扔在黄色的箱里。”饭后,市民廖某剥完橘子,顺手把橘子皮连同用过的纸巾一起扔进了标注有“其他垃圾”的黄色箱里,而这一幕,恰好被他4岁的女儿看在眼中。在女儿的“指挥”下,廖某将橘子皮和纸巾分拣开来,重新分类投放到对应的垃圾箱中。为了提升垃圾分类教育,S市在中小学及幼儿园开展了“小手拉大手——给垃圾找到回家的路”活动,通过寓教于乐的动手实践,让孩子们树立垃圾分类意识,然后影响大人。

垃圾分类在S市推行了3年多。数据显示,截至今年10月底,全市93%的居民小区和42%的农村地区已开展生活垃圾分类工作。预计到今年底,全市将全面推行生活垃圾强制分类,生活垃圾分类知晓率将达100%,参与率将超过80%。S市在推行垃圾分类过程中,总结出了“七个结合”的经验,即坚持环保与人文相结合,让绿色环保理念“深植”人心;坚持教育与立法相结合,让垃圾分类基础更牢更实;坚持政府与社会相结合,使一体化推进意识更加深入人心;坚持软件与硬件相结合,使分类运作体系更加完善;坚持节假日与日常相结合,使常态长效机制更加健全;坚持城市与农村相结合,使垃圾分类覆盖更加全面;坚持人力与科技相结合,使垃圾分类方式更加智慧。 尽管生活垃圾分类与民众的生活息息相关,但在一些城市推进过程中面临诸多现实问题。某市市民老杨说:“现在,知道倾倒垃圾应该分类,但不知道哪些垃圾应该放在哪个垃圾箱里。

”尽管垃圾分类作为口号已经被民众所熟知,但真正的垃圾分类知识却宣传普及不到位,居民往往会因为相关知识的匮乏而出现不分类或分类错误等情况。市民老李说:“许多居民家中往往只有一个垃圾桶,一些小区也没有分类垃圾箱,人们都图方便,什么垃圾都一起倒掉。”城市垃圾中,生活垃圾所占比例极高,而家庭作为生活垃圾的主要来源,在一些城市却因多种原因难以真正实现垃圾分类。

【试题】 假设你所在的城市生活垃圾分类工作开展得不好,如果让你负责垃圾分类,你应该注重开展哪些工作?要求:结合案例材料,措施科学合理,800字左右。