儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实
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儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于( )。
A动作的概括
B生活情景的概括
C情绪性的概括
D功用性的概括
参考答案:
儿童对学会使用的实物,能根据形状来概括,如区别耙和刷,而对不会使用的实物,则不能概括,这属于( )。
A动作的概括
B生活情景的概括
C情绪性的概括
D功用性的概括
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