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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的

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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。

A

基本道德知识的理解与掌握

B

日常行为习惯的培养与指导

C

道德理想信念的培养与指导

D

人生观价值观的选择与确立

参考答案:

正确答案　　B

相关问题:

对《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的理解，不正确的是（）A

品德中两个最主要的构成部分是（）。A道德认识和道德意志B道德动机和道德

以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。A事业感B自尊感C集体

思想品德形成的基础是（）。A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为

儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（）。A

采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。A华生B加涅C柯尔

在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。

方明做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚

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