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有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对
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有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。
A长期性而非突击性
B整体性而非单项性
C多样性
D均衡化
参考答案:
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。
A长期性而非突击性
B整体性而非单项性
C多样性
D均衡化
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