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衡量学生品德形成与否的关键要素是()。A道德认识B道德情感C道德意志D
19 查阅
衡量学生品德形成与否的关键要素是()。
A
道德认识
B
道德情感
C
道德意志
D
道德行为
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参考答案:
正确答案 D
Ta老师搜题
相关问题:
采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()。A柯尔伯格B皮亚杰
小学生常常"好心办坏事",其原因主要是()。A道德情感不深B道德意志不
“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。A道德认识B道德情感C道德意志
根据皮亚杰道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就
衡量个人品德修养的重要标志是( )。A道德认识B道德情感C道德意志D道
下列哪项不属于小学品德指导的任务?( )A巩固和加强小学生在品德课上获
梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为,儿童的道德行为或品质的形成很大程度上
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。A皮亚杰B柯尔伯格C
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