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课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反

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课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。下列说法中不恰当的是（）

A

杨老师注重培养学生的反思能力

B

杨老师注重培养学生自我评价能力

C

杨老师注重培养学生的创新能力

D

杨老师注重培养学生求异思维能力

参考答案:

正确答案　　B

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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，注重培养学生的()，

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