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中国古代教育的教学思想有（）A因材施教B启发诱导C学思结合D自由讨论E

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中国古代教育的教学思想有（）

A

因材施教

B

启发诱导

C

学思结合

D

自由讨论

E

教学相长

参考答案:

正确答案　　A,B,C,E

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对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是( )

明确提出“长善救失” “教学相长” “不陵节而施”“臧息相辅”等重要

我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

简述因材施教原则。

我国先秦时期，主张“有教无类”，提倡“因材施教”的教育家是( )

[多选] 在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（　　）。

课外和校外教育工作的开展,有利于发现人才,促进人才早育和因材施教。(

“因材施教”是学生身心发展的客观规律在教学过程中的反映。 ( )

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