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教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展。这一做法

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教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题，以促进其思维的发展。这一做法适于（）

A

中班前期

B

中班后期

C

大班前期

D

大班后期

参考答案:

正确答案　　D

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