“苹果比葡萄大,西瓜比苹果大。谁最大?”这体现出儿童认知发展中具体运算

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“苹果比葡萄大,西瓜比苹果大。谁最大?”这体现出儿童认知发展中具体运算阶段的( )特性。

A

可逆性

B

守恒

C

传递性

D

缺乏守恒

参考答案:

正确答案本题考查的是皮亚杰的认知发展理论。在皮亚杰的认知发展阶段理论中,具体运算阶段的思维表现出三个重要特征:可逆性、守恒和传递性。在具体运算阶段的儿童能对具体例子进行推理,体现了传递性。题干中的儿童能对具体事例进行推理,体现了传递性。综上所述,C项正确。A、B、D项均与题意不符。故排除。因此,本题正确答案为C。