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信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科
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信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合” ，即（）
- A.课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合
- B.课程内容、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
- C.课程资源、课程内容、实践能力培养、信息技术运用相结合
- D.学科教学、创新精神、实践能力培养、信息技术运用相结合
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