起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把

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起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童( )。

A

观察的目的性加强

B

观察的持续时间增长

C

观察的细致性增加

D

观察的概括性提高

参考答案:

正确答案本题考查的是感知觉的发展。幼儿观察图画时,由只能认识到个别对象,到后来能观察到图画的整体内容、把握图像的主题,说明了儿童观察的概括性的提高。综上所述,D项正确。A项,儿童常常不能自觉地去观察,观察中常常受事物突出的外部特征以及个人兴趣、情绪的支配。特别是小班儿童,在观察过程中常常会忘掉观察任务。中、大班儿童观察的目的性有所提高,他们能够按照成人规定的观察任务进行观察。与题意不符,排除。B项,幼儿观察持续的时间随着年龄的增长有显著提高,且观察持续的时间的长短,与儿童观察的目的性有关。对于喜欢的东西,他们观察的时间就长些。与题意不符,排除。C项,幼儿的观察一般是笼统的、粗略的,看不得细致是幼儿的特点和突出问题。随着幼儿年龄的增长,幼儿观察的细致性逐渐提高,能够从事物的形状、大小、颜色、数量和空间位置等各个方面进行观察。与题意不符,排除。因此,本题正确答案为D。