教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换,也存在所学理论知识
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教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换,也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”。这属于叶澜所说的教师专业发展的( )。
“非关注”阶段
B“虚拟关注”阶段
C“生存关注”阶段
D“任务关注”阶段
参考答案:
教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换,也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”。这属于叶澜所说的教师专业发展的( )。
“非关注”阶段
B“虚拟关注”阶段
C“生存关注”阶段
D“任务关注”阶段
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